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Un possibile quadro generale capace di orientare le progettualità educative in coerenza con gli scenari contemporanei.

Abilitare uno sguardo interdisciplinare e sovradisciplinare. Progettare a più mani in modo agile. L'autenticità come motore di senso e motivazione. Strumenti di monitoraggio e valutazione.

Modelli e strumenti mantenere l'autenticità nei processi valutativi.

Modello da utilizzare