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STEAM per istituti comprensivi
Corso
Un corso base sulle STEAM, consigliato sia ai docenti che non abbiano mai utilizzato strumenti TIC-TAC e STEAM nella didattica che a docenti più esperti che vogliano approfondire nuove idee di didattica innovativa.
Un corso per conoscere e approfondire le opportunità che l’introduzione e l’adozione delle STEAM negli istituti comprensivi può riservare. In particolare il corso sarà volto a fornire ai partecipanti idee educative concrete, da portare immediatamente a scuola, per proporre agli studenti un nuovo approccio all’apprendimento e alla scoperta del mondo intorno a loro efficace e stimolante.
Obiettivi
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Progettare attività didattiche interdisciplinari basate sull'approccio STEAM
• Utilizzare strumenti tecnologici educativi (Blue-Bot, Ozobot, LEGO SPIKE Essential) per la didattica
• Sviluppare percorsi di coding e pensiero computazionale adeguati all'età degli studenti
• Tradurre idee educative in esperienze concrete e replicabili nella propria classe
• Potenziare le competenze digitali proprie e degli studenti attraverso metodologie attive
• Elaborare un project work completo applicabile al proprio contesto scolastico
Programma
Modulo 1 – Tra STEM e STEAM: fondamenti e approccio metodologico (3h – sincrono)
• Dall'approccio STEM allo STEAM: evoluzione, principi e valore dell'integrazione artistica
• Il ruolo del problem solving e del pensiero critico nella didattica STEAM
• Panoramica delle tecnologie educative per gli istituti comprensivi
• Analisi di buone pratiche e casi studio dalla scuola primaria e secondaria di I grado
Modulo 2 – Problem solving e pensiero computazionale (3h – sincrono)
• Introduzione al pensiero computazionale: definizione e competenze chiave
• Attività unplugged per sviluppare il ragionamento logico e algoritmico
• Primi passi nel coding: ambienti di programmazione visuale per la scuola
• Esercitazioni pratiche: dal problema alla soluzione attraverso il pensiero computazionale
Modulo 3 – STEAM e tecnologie: Blue-Bot e Ozobot (3h – sincrono)
• Blue-Bot nella didattica: programmazione tangibile per la scuola primaria
• Ozobot: coding con i colori e programmazione visuale per attività interdisciplinari
• Progettazione di percorsi didattici STEAM con Blue-Bot e Ozobot
• Laboratorio pratico: sperimentazione guidata delle attività proposte
Modulo 4 – STEAM e tecnologie: LEGO SPIKE Essential e project work (3h – sincrono)
• LEGO SPIKE Essential: robotica educativa e storytelling per gli istituti comprensivi
• Integrazione di costruzione, programmazione e narrazione nei percorsi STEAM
• Presentazione e impostazione del project work finale
• Domande e confronto finale
Project work (13h – asincrono)
• Progettazione e realizzazione di un'attività didattica STEAM per la propria classe
• Documentazione del percorso: obiettivi, metodologia, strumenti e risultati attesi
• Sperimentazione in classe e raccolta di evidenze
• Consegna e restituzione del project work
A chi è dedicato questo corso?
Questo corso è adatto a docenti ed educatori di scuola di base.
Cosa ti verrà assegnato al completamento dell'intero corso?
Al completamento dell'intero corso ti verrà assegnato:
il certificato di partecipazione
Completamento
I seguenti certificati vengono assegnati quando le lezioni sulla Materia sono completate.
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certificato corso |